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商品訊息描述:
商品網址: http://www.books.com.tw/exep/assp.php/af000032959/products/0010574167
教務主任洪駿命說，海東學生也分組體驗陀螺、紙鶴、書法、跳繩、劍玉等日本傳統文化。日本國小的營養午餐也讓海東國小學生印象深刻，學生姜瑀濬說，他是第二次吃日本的營養午餐，午餐一定一瓶牛奶和一個水果，很令人羨慕，「真想到日本小學讀書」。台南市海東國小結合自然與生活科技課程，教導高年級學生全都會製作暗蟬仿生機器人。圖／聯合報系資料照片 分享已追蹤作者：[修改]
廖文豪
第一本《漢字樹》以「抽象的人」（小孩、成人、老人、女人）作為構字組件，第二真愛橋本要帶你一起來看漢字如何表現具象的人體器官！
而且，漢字樹的衍生路徑也隱藏著漢字的發展脈絡，由簡入繁，由具象到抽象，因此，漢字樹其實就是一部漢字衍生史！
《漢字樹》是一扇門，一般讀者從中可窺見漢字構思之精、造字之巧。今天高談「文創」，漢字絕對是最高明的「文創」！
不管是以中文為母語的學童或是中文讀寫不得要領的外國人，都可以從漢字樹的衍生路徑產生直覺的線性聯想，望圖生義，因而學習起來事半功倍。
英文字母只有26個，但是漢字部首卻將近200個，行政院全字庫系統所公告的漢字基礎構件更超過500個，要認識這麼多的漢字，談何容易？就算認識了，不知道漢字背後的有趣故事，何其可惜？
作者簡介
新功能介紹
現任台北商業技術學院副教授兼圖書館館長。鍾情於古漢字研究，鑽研甲骨文十餘年，發表過《漢字龍原來是一條逆天之龍》、《紋身習俗對漢字的影響》、《在漢字裡遇見上帝》、《品茗漢字裡的酒香》等文章，著有《漢字樹：從圖像解開「人」的奧妙》。
商品訊息簡述:
海東國小繼去年與日本加賀市立片山津小學交流後，11月9日由家長長會長施任青帶領35位親師生到加賀市立庄小學交流，受到該校學生揮舞著國旗歡迎。
作者： 廖文豪
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